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专业硕士、学术硕士有哪些区别

问:研究生的种类有那几种?

 

答:硕士研究生可分为:学术型硕士和专业型硕士两类

  1. 学术型硕士根据我国的有关规定,学术型硕士教育以培养教学研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位( academic degree)
  2. 专业型硕士是相对于学术型硕士而言的研究生类型,专业型学位( professional degree)是相对于学术型学位( academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,在培养上更侧重实务和应用。截止到目前,我国经批准设置的专业硕士已达40个类别。

其他分类方式

  1. 按学习方法不同,分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
  2. 按学习经费渠道不同,分为委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供,有时候也可以从导师科研经费中开支,或获取社会赞助。自2014年考研起,各大高校正式施行自费制度,即自2014年秋季学期开始向所有纳入全国研究生招生计划的考研新生收缴读研费用。为了促进教育公平,国家设有国家奖学金、学业奖学金、国家助学金、“三助”岗位津贴、国家助学贷款、基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费减免、直招士官学费补偿贷款代偿、退役士兵教育资助等助学政策。
  3. 按照考试方式分类,硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、管理类联考、法硕联考、强军计划、援藏计划以及推荐免试。
  4.  

问:我国学术型考研专业分类?

 

答:考研专业分为十三大学科门类,分别是:哲学[01];经济学[02];法学[03](不含法律硕士专业[030180]);教育学[04](不含体育学[0403]);文学[05];历史学[06];理学[07];工学[08];农学[09]医学[10];军事学[l1];管理学[12];艺术学[13]。其中统考专业共有7个,分别是:计算机、法硕、心理学、教育学、中西医综合、历史、农学。统考科目的专业课试题是由国家统一出题的(部分高校不参加),部分统考科目的专业课试题是由报考单位出题。

 

问:什么是专业型硕士,目前我国所开设的专业硕士学位有多少种?

  1. 专业学位(专业硕士)( professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型。我国早在1988年就提出设置专业硕士学位,到1991开始在试点院校招生。其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
  2. 全日制专业硕士是我国把硕士生培养由学术型转向应用型的结果,是以往学术型硕士的改良产物,目的是更好地培养硕士生的应用能力和工程研发能力,国家颁发学历证书和学位证书“双证”,是正规学历教育。为了适应我国当前社会经济形势对研究生教育结构转变的需要,教育部决定从2009年开始全日制专业硕士正式面向应届生招生。

截至目前我国已经开设40种专业硕士:

1257审计硕.0951农业推广硕士.1052口腔医学硕士.1251工商管理硕。0551艺术硕士。0554出版硕士。1151军事硕士。0254国际商务硕士。0353警务硕士。0953风景园林硕士。1054护理硕士。0251金融硕士。0553新闻与传播硕士。0853城市规划硕士。0352社会工作硕士。0256资产评估硕士。0452体育硕士。1252公共管理硕士。1056中药学硕士。0253税务硕士。1051临床医学硕士。0952兽医硕士。0252应用统计硕士。0651 文物与博物馆硕士。0454应用心理硕士。1254旅游管理硕士。0451教育硕士。0255保险硕士。1053公共卫生硕士。1253会计硕士。0851建筑学硕士。0852工程硕士。0954林业硕士。1256工程管理硕士。0453汉语国际教育硕士。0552翻译硕士。1055药学硕士。1255图书情报硕。0351法律硕士。2015年1月23日,国务院学位委员会第31次会议审议通过了中医专业学位的设置方案,成为第40个专业硕士。专业代码:1057,中医硕士。

 

问:专业硕士与学术硕士的区别?

 

全日制专业学位研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型,二者都是采取全日制攻读的方式,其区别主要有两点:培养目标不同。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业学位( professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,专业学位是培养在某专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术型学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。

培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显的职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

 

内容

项目

全日制专业型硕士

全日制学术型硕士

备注

相同点

相同点

考试时间

12月份

12月份

专业硕士已经成为未来硕士研究生的发展方向。

考试方式

统考

统考

学习方式

全日制

全日制

学历认可

硕士研究生

硕士研究生

不同点

学习年限

2-3

3

培养方向

应用型

学术型

课程设置

以职业为背景,偏重实践

学历教育,科研认证

职业认证

有社会职业资格认证

无社会相关认证

导师制度

双导师制

单导师制

毕业证书

学位证编号前加Z、学历证

学位证、学历证

学位现状

未来发展方向

欠缺应用能力

 

专业硕士更加注重于实践,而学术注重于理论,待遇和学时都一样,区别为专业硕士不能硕博连读或直博,必须硕士毕业后考博。要是想硕士出来后直接工作,专业硕士比学术更加有优势!专硕的培养方向就是面向就业,培养的重点是专业技能。若是想考博,最好是读学术硕士,培养重点是知识的进一步深造。随着时代和社会对人才标准认识要求的不断变化,专业硕士以其独特的理论+实践”背景,定会有广阔的发展空间和光明的前景。

 

5.同等学力申硕和全日制专业硕士有何区别?

两者的差别其实很好区分,招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的5月份进行,名为在职人员攻读硕士学位全国联考”简称“联考”,毕业后有专业学位证,而没有学历证;全日制专业硕士参加“全国硕士研究生统一人学考试”,简称“统考”,毕业后有学位证+学历证(双证),详细见下表:

全称

同等学力申硕

全日制专业硕士

招生计划归属

国务院学位办

教育部

招生对象

面向一定工作年限和经验的在职人员

面向应届本科毕业生

考生来源

联考一志愿报考考生

统考一志愿和调剂考生

招考时间

每年5月份考试

每年12月份考试

录取原则

招生学校自定

统考国家统一分数线

教学方式

主要利用双休和假期教学

全日制教学

教学范围

按学科领域教学

按学科领域教学

授位类别

专业硕土学位证书

专业硕土学位证书、毕业证书

培养侧重

学术实践

学术理论与实践

过程管理

单独管理

学校统一管理

学位现状

社会认同度低

未来的发展方向

 

 

6.:专业硕士毕业后颁发的是什么证书?与学术型硕士的毕业证书有什么区别?

:全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机

构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。

专业硕士和学术型硕士,这两类硕士所获颁的毕业证、学位证大体相同,专业硕士的学位证编号前加字母“Z”以示区别。

 

7.:专业硕士的学制是几年?

:专业硕士的学制较灵活,多数学校和专业为两年。

 

8.:专业硕士课程设置是怎么样的

:专业硕士课程设置包含两部分:

第一对应学术型硕士的所有理论主干课程。

第二不少于半年的实践操作必修课程。

 

9.应届毕业生不能报考的专业硕士?

应届生不能报考的专业硕士有:工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位(大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员获得国家承认的高职高专毕业学历后,5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员,已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员可报名)

 

10.专业学位教育有哪些学习方式?

专业学位教育的学习方式有非全日制和全日制攻读。

非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主,利用周末、节假日上课或集中授课的方式,进行不脱产或半脱产学习,学习时间一般为2-4;

全日制攻读专业学位的人员全脱产学习,学习时间一般为2,同时必须保证不少于半年的实践教学,应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

 

11.如何界定全日制与非全日制研究生?

:全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试

或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限),在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

创建时间:2019-03-19
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